'Roeddwn i eisiau dweud diolch am bopeth rydych chi wedi'i wneud i mi, yn wir, rwy'n golygu hynny o waelod fy nghalon, rydych chi wedi gwneud llawer i mi dros gyfnod byr o amser, rydych wedi fy helpu i ddatblygu ac aeddfedu ac anghofio'r hen fywyd yr oeddwn yn ei fyw.  Diolch yn fawr, diolch am fod yno i mi pan oeddwn i yn yr ysgol uwchradd, rwy'n ddiolchgar iawn' (Person Ifanc)

Sut mae’n gweithio?

Mae'r prosiect wedi'i gyfeirio o bolisi Llywodraeth Cymru, lle mae'r Fframwaith Ymgysylltu a Datblygu Ieuenctid wedi'i bennu i leihau nifer y bobl ifanc 11-25 oed nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant  Cyflawnir hyn wrth i awdurdodau lleol, darparwyr addysg a phartneriaid cenedlaethol gydweithio'n agos i nodi'n gynnar bobl ifanc sydd mewn perygl o beidio â bod mewn addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant drwy'r Proffil Asesu Bregusrwydd (PAB).  Broceru cymorth a gweithio tuag at gyrchfan llwyddiannus yw prif nodau'r prosiect. Mae gan y Gwasanaeth Ieuenctid rôl hollbwysig i'w chwarae hefyd o ran darparu gweithwyr arweiniol i bobl ifanc sydd fwyaf tebygol o ymddieithrio, yn ogystal â chael gwybodaeth am bobl ifanc i gefnogi olrhain.  I gael rhagor o wybodaeth am y strategaeth hon, cliciwch yma.

Gosodir Mentoriaid Ieuenctid mewn ysgolion a darpariaethau addysgol eraill, lle maent yn gweithio gyda gweithwyr proffesiynol i helpu i nodi pobl ifanc drwy'r broses PAB. Yna darperir cymorth 1-1 yn seiliedig ar les, cyrhaeddiad a phresenoldeb y person ifanc. Mae'r ysgol, y person ifanc, neu weithwyr proffesiynol eraill, yn cyfeirio'r person ifanc drwy lenwi ffurflen atgyfeirio. I gael rhagor o wybodaeth am hyn cliciwch yma.

Unwaith y bydd atgyfeiriad wedi'i gwblhau a'i gymeradwyo, bydd y Mentor Ieuenctid yn dechrau ar ei daith gyda pherson ifanc yn seiliedig ar berthynas wirfoddol.  Drwy asesiad STAR, bydd y Mentor yn gweithio gyda'r person ifanc i helpu i nodi ei anghenion a chreu cynllun gweithredu. Mae'r cynllun hwn yn ceisio datblygu'r person ifanc drwy gyfres o gamau sy'n mynd i'r afael â rhwystrau i ymgysylltu.  Bydd y person ifanc yn derbyn cymorth wythnosol mewn lleoliad sydd fwyaf addas iddo, a all gynnwys ei gartref, ysgol neu yn y gymuned. Bydd y cymorth 1-1 yn parhau hyd nes y bydd y person ifanc naill ai’n barod i fynd yn ôl i'r ysgol, wedi gwneud gwelliannau yn ei fywyd neu wedi symud ymlaen i Gyflogaeth, Addysgu neu Hyfforddiant.

Gyda phwy fyddwn ni’n gweithio

 Er mwyn sicrhau canlyniadau cadarnhaol i bobl ifanc, rydym yn gweithio gydag amrywiaeth o bartneriaid a rhanddeiliaid.  Mae'r rhain yn cynnwys: teuluoedd pobl ifanc, ysgolion, Gyrfa Cymru, darparwyr addysgol eraill, y Gwasanaeth Lles Emosiynol, Gwasanaethau Plant, gwasanaethau cyflogaeth, grwpiau cymunedol, Clybiau Ieuenctid a sefydliadau'r trydydd sector.

'Dwi wrth fy modd bod Kyle wedi cwblhau'r cwrs ac wedi gwneud yn dda gyda'i ganlyniadau arholiadau eraill!’ (Rhiant)

 Cyllidwyr  

Er mwyn sicrhau bod y gwasanaeth yn parhau i gael ei gynnig i bobl ifanc yn y ddinas, mae'r prosiect yn defnyddio amrywiaeth o gyllid. Mae’r rhain yn cynnwys:  Cronfa Gymdeithasol Ewrop Cymru, Cronfa Gymdeithasol Ewrop, Cyngor Caerdydd a Teuluoedd yn Gyntaf.

Pam Mentora Ieuenctid?

Mae ein dull sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn a gweithio mewn ffordd sy'n canolbwyntio ar atebion yn helpu pobl ifanc i:

• Nodi eu sgiliau a’u galluoedd unigol
• Goresgyn ffactorau neu anawsterau sy'n eu hatal rhag cyflawni eu potensial
• Gwneud eu dewisiadau addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant
• Nodi cyrsiau addysg neu hyfforddiant addas
• Derbyn y gwasanaethau iawn y mae eu hangen arnynt
• Datblygu perthynas gadarnhaol a ddarparwyd
• Cael yr amser a'r sylw ymroddedig y maent yn ei haeddu
• Dod o hyd i gyfleoedd priodol
• Gwella eu gwydnwch 
• Datblygu eu lles, eu cyrhaeddiad a'u presenoldeb unigol